目次
２０２５年７月の教室での活動の様子
今日は７月の様子をお伝えします。
ローマのアーチ積み木
この活動を選んだHくん
アーチ部分は積めましたが
実はその次が少し難しいのです。
どうするとぴったりに積めるのか
出来上がりの写真をよく見ています。
途中求められたので少しヒントを出しましたが
あとは自分で考えて全部積むことが
出来ました。
積んだ後は
「これ落ちないの？」と
ドキドキしながらの様子で
そーっとアーチ部分の支えを外します。
無事に外し終わってとっても
嬉しそうでした。
そして
「これ何で落ちないのかなあ？」とHくん。
「何でだと思う？」というと
考えて「ギューギュー押し合ってるから？」
きっと正解です。
この積み木は「なぜそうなるのかな？」と
物理学への興味を誘います。
色付き円柱の関係表のグループ活動
ずっと前から準備していてやっとできたのが
この活動です。
表の向かって左端の黒い円と、
子ども達がいる側にある線分の高さと
円柱を合わせてみて
太さと高さの交わるところに円柱を置きます。
円も線分も端をしっかりと合わさないと
置く場所がずれてしまいます。
夕方の時間で途中疲れてしまった子も
いましたが、何とか全部並べることが
出来ました。
それぞれの円柱は少しずつ大きさが
変化していて
並べるとグラフのようでしょう？
こうするとそれぞれの変化の関係が
分かりやすいですね。
これは、算数教育の「十進法」やグラフへの
準備となります。
終わってからまた全部の円柱をぴったり
くっつけて並べてみました。
ここからはお写真で
7月もさまざまな活動を楽しんだ
子どもたちでした。