富山県となみモンテッソーリこどものいえ
目次
２０２６年５月の活動の様子
今日は５月の子どもたちの様子を
お伝えします。
きな粉棒づくり
子どもたちに人気のきなこ棒づくりが
前より簡単になって
かえってきました。
以前はきな粉と蜂蜜を秤で量っていましたが
これだと量の調整が難しく
４歳さん以上でないと出来ませんでした。
今回はだいたいの量を先に量って
準備してあり
タレびんのはちみつを
傾けたらとろーっと出る分だけ
はじめに入れます。
その後袋をピッチリ閉めて
もみもみします。
全体が混ざって
べちゃっとしていたらきな粉を
スプーン１杯追加します。
粉っぽさが残っている場合は
タレびんに残っているはちみつを
もう少ししぼります。
そしてまたもみもみして
ビニール袋からきれいに
はがれる感じになればばっちりです。
もみもみしている間に
状態が変わっていくのが
よくわかります。
あとは全体がまとまるようにかためて
いきます。
これだと何度も調整し直すことが
少なくなって
3歳さんでもやりやすいです。
出来たのをちょっと試食して
この顔(^^♪
後は持ち帰る子も
椅子に座って食べる子も♪
いつもの活動の様子
算数教育
「１００の鎖」
鎖を折りたたんで
四角く並べます。
１００の板ビーズを重ねて
同じか確かめています。
伸ばしてビーズの数を数え
矢印マークをつけていきます。
途中はスキップ数えで
最後９９の次は１００で
１００個あることを確かめました。
「セガン板」
量と数詞を一致させます。
モンテッソーリ教育の算数は
具体物があり
量から始まります。
量がイメージできると
高学年になってからの文章題や
抽象化された数式も
理解しやすくなります。
「たし算」がしたいHちゃん
お絵描きが好きなHちゃん
お家から絵を描いて持って来て
見せてくれたのにたし算の式が
書いてありました。
興味があるのだなと思っていると
教室で描いたステンシルの絵の紙にも
たし算の式を書いています。
（途中まで計算したところの写真です）
これは足し算がしたくてたまらない
のだなと
色ビーズでたし算をしました。
式に書いた数の色ビーズを出して
数えて
答を書いていきます。
全部出来てとても嬉しそうでした。
年長さんのＨちゃん
「小学生になる準備をしてる」と
話してくれました。
たのもしいですね。
「数字と玉（奇数と偶数）」
文化教育
「世界の代表的建造物」
教具で知った後に
本でどこにあるのか等調べました。
そしてどの建物が見てみたいか
聞くと「凱旋門！」だそうです。
自分でどうやって行くか考えて
いくといいですね。
「ローマのアーチ」
どこどの積み木を積むのか
難しいのでそこは少しヒントを
求められましたが
慎重に積んで
「出来た！」
慎重に積んで
そーっとあて木を外して
やった！成功！！
やっぱり手を入れてみる(^^♪
アーチが出来たのがとっても
嬉しそうで繰り返し作られました。
「なぜ落ちないのかな？」と
物理への興味に繋がる教具です。
言語教育
「絵カード合わせ」
絵カード合わせには３つのやり方が
ありますが
Ｈちゃんはよくお手紙を書いているので
今回は一番難しい
名前のカードから出すやりかたで
やってみました。
バッチリでした。
「だくおん」
「ようちょうおん」
「メタルインセッツ」
鉛筆を持って書く練習ということで
言語教育に位置づけられていますが
デザイン的な要素や幾何学や算数の
要素もある教具です。
いろんな形があります。
そして楽しいです。
感覚教育
「色付き円柱」
４色の円柱の違いを
感じました。
「幾何たんす」
ただはめるのではなく
形をなぞって筋肉感覚でも感じています。
「構成三角形第１箱」
「ピンクタワー」
いろんな角度から見てみます。
日常生活の練習
「豆の分類」
新しく準備したこのお仕事
何度も繰り返し取り組む子たちが
多かったです。
この時期の子どもが
自分を成長させるための
お仕事なのです。
「掃く」
大人には不思議ですが
ある時期の
子どもたちの好きな活動です。
「コーヒー挽き」
器具に残った粉も刷毛で丁寧に
取ります。
机や床のお掃除まで子どもたちの
お仕事です。
「貼る」
「注ぐ」
「歯車」
「マグネット」
年少さん
たくさん使ってるなと思ったら
最後に全部並べて数えて
いました。
３６までしっかり数えられていました。
数の敏感期に入ってきたかな。
「型はめパズル」
影響を与え合う二人(^^♪
「穴あけパンチ」
そしてやっぱり
スロープは楽しい！
5月もさまざまな活動をした
子どもたちでした。
６月体験会募集中です
興味のある方はお早めに！
